تعتبر قدرة الطالب على التطور بشكل مستقل أيضًا معايير فعالية أي تدريب: دراسة أدبيات إضافية ، والقيام بالمهام التي يتم تلقيها بشكل إبداعي ، وإظهار شخصيته وجاذبيته ، لاستكشاف المجال الذي سيطبق فيه الشخص معرفته. لا تنس أن عملية التعلم ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتطور العمليات العقلية داخل الشخص. كيف تحدد أن التعليم الذاتي فعال؟
نظرًا لأن الشخص لا يمكنه التعلم والاستماع إلى معرفته إلا عندما يكون في حالة نفسية طبيعية: فهو ليس قلقًا بشأن أي شيء ، فهو هادئ ومستعد لتخصيص الوقت لنفسه ، ومن ثم ، بالطبع ، تحتاج إلى مراقبة مدى الاستقرار العاطفي للشخص في وقت التدريب.
تحديد المؤشرات الرئيسية للنمو الشخصي:
- راحة البال
- موقف دقيق لصحتك ؛
- الاستجابة الكافية للعالم الخارجي ؛
- فهم وقبول الذات كشخص ؛
- فهم كاف لقدراتهم ؛
- الاهتمام بإدراك الذات ومعرفة الذات ؛
- الحاجة إلى تطوير المعرفة والتعليم الإضافي ؛
- وضع الحياة النشط.
- موقف إيجابي
- المثابرة والتمسك بمعتقداتهم.
هذا كله مهم للغاية ، لأن الحالة العقلية للشخص تؤثر على نشاطه وموقفه تجاه العالم والأشخاص من حوله. يجب على الشخص أن يفهم سبب تعلمه ، وأن يبني أهدافًا محددة.
نظرًا لأنه إذا لم يكن هناك هدف ولا يوجد شيء نسعى إليه ، فإن المعنى الكامل للتعلم الذاتي يختفي ، حيث يمكنك الخلط بين المعرفة والأفكار المتراكمة بالفعل في رأسك. وهذا سيعيق التطور الشخصي والمهني للشخص.
تأكد من تحليل أي من أنشطتك. لماذا تفعل هذا؟ وماذا تحصل في النهاية؟ يجب أن يكون لأي عملية نتائج تدريجية ، وإلا فلا معنى لإضاعة الوقت والطاقة في تحقيق أهداف ضبابية.